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王秀勇副校长为返校师生讲授返校复学“思政第一课”
作者: :发布时间:2020年06月03日 17:19

  为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,充分用好疫情防控中形成的宝贵教育资源,开展主题鲜明、形式多样的思想政治教育工作,6月2日下午,我校副校长、党委常委王秀勇以“疫情大考,淬炼中国之治”为题,通过网络平台为泉厦两校区近300名辅导员及学生代表讲授返校复学“思政第一课”。

   课上,王秀勇从疫情回顾、社会观察、华园战“疫”三个部分,对2020年春节以来中国与世界抗击新冠肺炎疫情的观察和感受作了详细的解读和分享。

   “制度优势是一个国家的最大优势。”通过对此次新冠肺炎疫情各重要节点的回顾,王秀勇指出,中国的制度优势主要体现在疫情防控中展现的中国力量、中国速度、中国精神、中国经验、中国担当,这不仅是我们党和人民经受住各种风浪考验的信心和底气所在,更接受到了国际各方的积极评价。

   疫情防控期间,社会上也出现了许多值得观察的现象。如何认识这些现象?王秀勇以详实的具体事例与分析,从青春抗疫、方方日记的争议、国家生物安全讲到海外侨胞抗击疫情、共克时艰和部分西方国家的舆论问题,引导师生对疫情下各种社会现象进行思考。

   “疫情期间,华园师生也是站在疫情防控的最前线。”王秀勇表示,自疫情暴发以来,学校第一时间筑牢校园疫情“防护网”,同时及时开展线上教学,做到“停课不停教、停课不停学”,保障了校园安全和教学工作有序进行。此外,广大教师科研助力疫情防控、学生宅家用行动助力战“疫”、校董校友“爱心”回馈母校,以及学校后勤、保卫、医院教职员工坚守疫情防控一线,也让人深受感动,值得大家学习。“疫情防控进入常态化,希望每个华大人都肩负起校园疫情防控的责任和义务。”他说。

   “青年人的模样就是中国的模样,青年人的未来就是中国的未来。”王秀勇希望,华园师生在疫情之下,深刻理解中国共产党的领导和社会主义制度的优越性,从英雄们的身上传承克难奋进、勇于奉献的精神,明确自身的时代责任。

   在互动提问环节,王秀勇还就学生提出的毕业、就业形势,学校疫情防控措施的调整,侨校学生如何在构建人类命运共同体的进程中发挥作用等问题一一进行解答。

   课堂结束后,同学们也纷纷发表感想和看法。

   计算机科学与技术学院的中国香港学生许飞凡说:“心往一处想、劲往一处使,疫情之下,短时间内举全国之力驰援湖北和武汉,以及海外华侨华人对于祖国的支援,让我感受到中华民族的团结与强大。”

   “我在马来西亚一直密切关注着中国的疫情发展,也感叹于中国人民同心抗疫的‘中国精神’。”美术学院2019级马来西亚留学生刘晓恬说,“在疫情逐渐好转后,中国并没有独善其身,而是以丰富的抗疫经验帮助其他国家,展现了大国风范。”

   “一个时代有一个时代的担当,祖国护佑我们成长,我辈青年也要为国家贡献自己的力量。”海上丝绸之路研究院2018级硕士研究生张亚冰则表示,“虽然本学期无法返校,但我们也会在家中认真学习、做好学生工作,担起校园抗疫的责任。”

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,充分用好疫情防控中形成的宝贵教育资源,开展主题鲜明、形式多样的思想政治教育工作,6月2日下午,我校副校长、党委常委王秀勇以“疫情大考,淬炼中国之治”为题,通过网络平台为泉厦两校区近300名辅导员及学生代表讲授返校复学“思政第一课”。

   课上,王秀勇从疫情回顾、社会观察、华园战“疫”三个部分,对2020年春节以来中国与世界抗击新冠肺炎疫情的观察和感受作了详细的解读和分享。

   “制度优势是一个国家的最大优势。”通过对此次新冠肺炎疫情各重要节点的回顾,王秀勇指出,中国的制度优势主要体现在疫情防控中展现的中国力量、中国速度、中国精神、中国经验、中国担当,这不仅是我们党和人民经受住各种风浪考验的信心和底气所在,更接受到了国际各方的积极评价。

   疫情防控期间,社会上也出现了许多值得观察的现象。如何认识这些现象?王秀勇以详实的具体事例与分析,从青春抗疫、方方日记的争议、国家生物安全讲到海外侨胞抗击疫情、共克时艰和部分西方国家的舆论问题,引导师生对疫情下各种社会现象进行思考。

   “疫情期间,华园师生也是站在疫情防控的最前线。”王秀勇表示,自疫情暴发以来,学校第一时间筑牢校园疫情“防护网”,同时及时开展线上教学,做到“停课不停教、停课不停学”,保障了校园安全和教学工作有序进行。此外,广大教师科研助力疫情防控、学生宅家用行动助力战“疫”、校董校友“爱心”回馈母校,以及学校后勤、保卫、医院教职员工坚守疫情防控一线,也让人深受感动,值得大家学习。“疫情防控进入常态化,希望每个华大人都肩负起校园疫情防控的责任和义务。”他说。

   “青年人的模样就是中国的模样,青年人的未来就是中国的未来。”王秀勇希望,华园师生在疫情之下,深刻理解中国共产党的领导和社会主义制度的优越性,从英雄们的身上传承克难奋进、勇于奉献的精神,明确自身的时代责任。

   在互动提问环节,王秀勇还就学生提出的毕业、就业形势,学校疫情防控措施的调整,侨校学生如何在构建人类命运共同体的进程中发挥作用等问题一一进行解答。

   课堂结束后,同学们也纷纷发表感想和看法。

   计算机科学与技术学院的中国香港学生许飞凡说:“心往一处想、劲往一处使,疫情之下,短时间内举全国之力驰援湖北和武汉,以及海外华侨华人对于祖国的支援,让我感受到中华民族的团结与强大。”

   “我在马来西亚一直密切关注着中国的疫情发展,也感叹于中国人民同心抗疫的‘中国精神’。”美术学院2019级马来西亚留学生刘晓恬说,“在疫情逐渐好转后,中国并没有独善其身,而是以丰富的抗疫经验帮助其他国家,展现了大国风范。”

   “一个时代有一个时代的担当,祖国护佑我们成长,我辈青年也要为国家贡献自己的力量。”海上丝绸之路研究院2018级硕士研究生张亚冰则表示,“虽然本学期无法返校,但我们也会在家中认真学习、做好学生工作,担起校园抗疫的责任。”

 

 

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