2025年2月24日，《大学与青年发展》教学团队召开集体备课会。泉州厦门两校区本课程的任课教师参加了会议。

教学团队张永强老师结合自己的工作实践，简要介绍了学校近年来港澳台侨学生和外国留学生教育培养工作情况，分享了有关学生身份界定、教学规范用语的工作感受，以及近几年学校港澳台侨学生日常教育管理工作的新形势、新特点。这有利于教学团队基于港澳台侨生的心理、思想动态、活动参与热情、境内外学生交流融合度等信息，调整本门课的教学设计，如拓展教学内容或调整教学方式，有针对性地开展教学。通过分享，参会教师也感触到加强与学校学生管理部门交流以协同育人的必要性。

此外，教学团队畅所欲言，围绕两大问题展开讨论：分析上学期教学存在的问题，如课程论文质量、课堂互动情况，总结教学经验；如何开展港澳台侨生学情调研，精准施教。老师们认为学生参与互动积极性还需要提高、AI技术下进行课程论文质量审查与评估的难度增加、教师需要探索科学有效的教学方法和模式把教材体系有效转化为教学体系、需要丰富教学形式来提高学生的课堂参与度，如探索实践课或增加课堂小视频。

本次集体备课会聚焦实际教学问题，共商对策，有助于共同推进新学期港澳台侨生教学工作进展。新学期，团队教师将持续跟踪分析课堂教学问题及经验，完善教学方案。

（一审：刘金花；二审：张雪琪；三审：孟玲洲）