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《马克思主义基本原理概论》教学大纲
作者: :发布时间:2016年10月19日 09:58

课程编号:

000041

课程性质:

必修

课程名称:

马克思主义基本原理概论

学时/学分:

42/3

英文名称:

Basic principle of  Marxism

考核方式:

闭卷笔试

选用教材:

马克思主义基本原理概论本书编写组,高等教育出版社

大纲执笔人:

马克思主义基本原理概论教研部

先修课程:

中国近现代史纲思想道德与法律知识

大纲审核人:

刘翠

适用专业:

所有本科专业

 

一、 教学目标

通过本课程的理论教学和实验训练,使学生具备下列能力:

1、能够运用马克思主义基本立场观点方法理论,建立马克思主义理论修养树立马克思主义世界观、人生观和价值观

2、能够自觉地运用马克思主义理论与方法来分析问题和解决问题

3、能够针对新时代的新变化、新问题、新特征进行马克思主义分析,合理地解答现实社会的发展特征

4、能够依据马克思主义基本理论,根据对象特(点)性及研究目的,选择研究路线,撰写政论性文章,并运用马克思主义基本知识和思维方法,组织自身专业的学习与研究,获取合理的结论。

5、应用现代教学工具对于马克思主义复杂理论展开图文演示

二、课程目标与毕业要求的对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

1、基本知识

1、掌握一定的马克思主义基本知识、重点和难点内容

教学目标1

2、领会马克思主义基本立场、观点和方法

2、问题分析

1、能够理解马克思主义基本原理概论的各章的基本内容

教学目标2

2、能够自觉地运用马克思主义理论和方法分析和解决现实问题

3、能够领会马克思主义基本原理概论的各章的重点和难点;

4、能够树立马克思主义世界观、人生观和价值观

3、设计/开发解决方案

1、能够撰写一些简单的时事评论。

教学目标3

2、能够围绕社会发展的热点问题,组织马克思主义讨论会

4、研究

1、能够依据马克思主义基本理论,根据对象特(点)性及研究目的,选择研究路线,撰写政论性文章

教学目标4

2、能够运用马克思主义基本知识和思维方法,组织自身专业的学习与研究

3、能在马克思主义指导下正确展开自身专业的研究,包括认真采集、整理实验数据,对实验结果进行关联、建模、分析和解释,获取合理的结论。

5、使用现代工具

1、应用现代教学工具对于马克思主义复杂理论展开图文演示

教学目标5

 

、教学基本内容

绪论

介绍马克思主义是什么、马克思主义基本原理是什么、马克思主义的本质特征以及如何学习马克思主义等内容。

章:世界的物质性及发展规律(支撑课程目标1、2、3、4、5)

1、世界的物质性:物质及其存在形态、物质与意识的辩证关系、世界统一于物质

2、事物的普遍联系与永恒发展:联系和发展的普遍性对立统一规律是事物发展的根本规律

3、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法:唯物辩证法是科学的认识方法、辩证思维方法与现代科学思维方法、以唯物辩证法为指导,不断增强思维能力

要求学生学习和把握马克思主义辩证唯物主义基本原理,着重掌握世界统一于物质的观点,物质决定意识的观点,事物矛盾运动规律的观点,逐步形成科学的世界观和方法,不断提高运用唯物辩证法分析问题和解决问题的能力

章:认识的本质及发展规律(支撑课程目标1、2、34、5

1、认识与实践:实践是认识的基础、认识是主体对客体的能动反映、认识运动的基本规律

2、真理与价值:真理的客观性、绝对性和相对性、真理的检验标准、真理与价值的辩证统一

3、认识世界和改造世界:认识世界和改造世界相结合、从必然走向自由、一切从实际出发、实事求是

要求学生学习马克思主义认识论的基本原理,掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相互关系,树立实践第一的观点,自觉培育和践行社会主义核心价值观,努力在改造客观世界的同时改造主观世界。

章:人类社会及其发展规律(支撑课程目标12、3、4、5

1、社会基本矛盾及其运动规律:社会存在与社会意识、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律、社会形态更替的一般规律及特殊形式

2、社会历史发展的动力:社会基本矛盾是社会发展的根本动力、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用、改革在社会中的作用、科学技术在社会发展中的作用

3、人民群众在历史发展中的作用:人民群众是历史的创造者、个人在社会历史中的作用

要求学生学习和把握历史各方的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。

 

章:资本主义的本质及规律(支撑课程目标12、3、4、5

1、商品经济和价值规律:商品经济的形成和发展、价值规律及其作用、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾、科学认识马克思劳动价值论

2、资本主义经济制度的本质:资本主义经济制度的产生、劳动力成为商品与货币转化为资本、资本主义所有制、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律、资本主义的基本矛盾与经济危机

3、资本主义政治制度和意识形态:资本主义政治制度及其本质、资本主义意识形态及其本质

要求学生运用马克思主义的立场、观点和方法,准确认识资本主义生产方式的内在矛盾,深刻理解资本主义的本质及规律,正确把握社会化大生产和商品经济运动的一般规律

 

章:资本主义的发展及其趋势(支撑课程目标12、3、4、5

1、垄断资本主义的形成与发展:资本主义从自由竞争到垄断、垄断资本主义的发展、经济全球化及其后果

2、正确认识当代资本主义的新变化:当代资本主义新变化的表现和特点、当代资本主义新变化的原因和实质

3、资本主义的历史地位和发展趋势:资本主义的历史地位、资本主义为社会主义所代替的历史必然性

要求学生了解资本主义从自由竞争发展到垄断的进程,科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质,正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质,深刻理解资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性,坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。

 

章:社会主义的发展及其规律(支撑课程目标12、3、4、5

1、社会主义的产生和发展:社会主义从空想到科学、社会主义从理论到现实、社会主义从一国到多国

2、科学社会主义的基本原则:科学社会主义基本原则的主要内容、正确把握科学社会主义基本原则

3、在实践中探索现实社会主义的发展规律:俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性和建设社会主义的艰巨性、社会主义发展道路的多样性、社会主义在实践探索中曲折前进

要求学生学习和了解社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的发展过程,把握科学社会主义的基本原理,认识俄、中等经济文化相对落后的国家建立社会主义制度的必然性以及社会主义建设的艰巨性和长期性,明确社会主义发展道路的多样性,进一步坚定社会主义必胜的信心。

 

章:共产主义崇高理想及其最终实现(支撑课程目标12、3、4、5

1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望:展望未来社会的科学立场和方法、共产主义社会的基本特征

2、共产主义社会是历史发展的必然趋势:实现共产主义是历史发展的必然规律、实现共产主义是一个长期的历史过程、坚持和发展中国特色社会主义,为实现共产主义而奋斗

要求学生学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法,把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点,深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性,树立和坚定共产主义远大理想,积极投身于中国特色社会主义事业。

 

、建议教学进度

1绪论学时数:3

2、第一章学时数:6

3、第二章学时数:6

4、第三章学时数:6

5、第四章学时数:6

6、第五章学时数:6

7、第六章学时数:6

8、第七章学时数:3

课内外时间约为1:1.0~1.5

 

、教学方法

1阐述基本原理,理论联系实际,培养学生创新能力。

2采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合进行教学。

3通过案例分析,强调马克思主义理论方法的领会和应用。

4理论教学与实验训练相结合,强化学生关于马克思主义立场、观点和方法的自觉学习能力以及分析问题和解决问题的能力培养。

 

、考核方式

闭卷笔试,课程报告

 

、成绩评定方法

笔试成绩60%,平时成绩40%(含实践

 

、教学参考

1、马克思,恩格斯,《马克思恩格斯选集》 1-4卷,第3版,北京:人民出版社2012。

2、列宁,《列宁选集》1-4卷,第3版,北京:人民出版社,2012。

3、斯大林,《斯大林选集》上下卷,第2版,北京:人民出版社,1979。

4、毛泽东,《毛泽东文集》 1-8卷,第1版,北京:人民出版社,1999。

5、邓小平,《邓小平文选》1-3卷,第1版,北京:人民出版社,1993。

6、江泽民,《江泽民文选》1-3卷,第1版,北京:人民出版社,2006。

7、胡锦涛,《论构建社会主义和谐社会》,第1版,北京:中央文献出版社,2014。

8、习近平,《习近平谈治国理政》,第1版,北京:中国外文出版社,2014

 

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